Μοιράστηκε φυλλάδιο για τις μετρήσεις με το διαστημόμετρο και το μικρόμετρο
https://www.dropbox.com/s/hi6mr96t2ge3d00/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%BF%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%9C%CE%B9%CE%BA%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%BF.docx
Οι μαθητές σε ομάδες των 3 ή 4 στο εργαστήριο μέτρησαν με μικρόμετρο το πάχος 10, 20, 30, 40 και 50 σελίδων των βιβλίου τους.
Στη συνέχεια άρχισαν να σχεδιάζουν γραφική παράσταση.
https://www.dropbox.com/s/hi6mr96t2ge3d00/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BC%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%BF%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%20%CE%9C%CE%B9%CE%BA%CF%81%CF%8C%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%81%CE%BF.docx
Οι μαθητές σε ομάδες των 3 ή 4 στο εργαστήριο μέτρησαν με μικρόμετρο το πάχος 10, 20, 30, 40 και 50 σελίδων των βιβλίου τους.
Στη συνέχεια άρχισαν να σχεδιάζουν γραφική παράσταση.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου