Το ιστολόγιο αποτελεί ένα ημερολόγιο της καθημερινής δουλειάς στην τάξη. Σκοπός είναι η υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργασία μαθητών. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργασία μαθητών. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Σάββατο 4 Απριλίου 2015
Κυριακή 27 Ιανουαρίου 2013
Α3 Βιολογία 25.1.13
Παρουσίαση εργασίας Κάτιας και Δήμητρας με θέμα Υδροστατικός σκελετός, η περίπτωση της Ύδρας.
Υδροστατικός σκελετός Η περίπτωση της Ύδρας
Αξιολόγηση της εργασίας από τους μαθητές:
Υδροστατικός σκελετός Η περίπτωση της Ύδρας
Αξιολόγηση της εργασίας από τους μαθητές:
Τρίτη 22 Ιανουαρίου 2013
Α3 Βιολογία 22.1.13
Παρουσίαση της εργασίας των Αναστάση και Κύριλλου για τα 'Μεταναστευτικά Πουλιά'
Εργασία των Αναστάση & Κύριλλου για τα 'Μεταναστευτικά Πουλιά'
Ακολουθεί η αξιολόγηση της παραπάνω εργασίας από τους μαθητές
Εργασία των Αναστάση & Κύριλλου για τα 'Μεταναστευτικά Πουλιά'
Ακολουθεί η αξιολόγηση της παραπάνω εργασίας από τους μαθητές
Α2 Βιολογία 22.1.13
Μοιράστηκαν σχολιασμένες οι εργασίες των διακοπών
Παρουσίαση εργασίας της Δανάης και της Φιλιππίας με θέμα την 'έκδυση'
Εργασία Δανάης & Φιλιππίας για την 'Έκδυση'
Παρουσίαση εργασίας της Δανάης και της Φιλιππίας με θέμα την 'έκδυση'
Εργασία Δανάης & Φιλιππίας για την 'Έκδυση'
Κυριακή 20 Ιανουαρίου 2013
Τετάρτη 12 Δεκεμβρίου 2012
Α3 Γεωγραφία 12.12.12
Παρουσίαση της εργασίας της Βάγιας για τη λίμνη Αράλη.
Εργασία της Βάγια για τη λίμνη Αράλη
Αξιολόγηση της εργασίας από τους μαθητές:
+ Αρκετές εικόνες που βοήθησαν στην κατανόηση
+- Πολλές πληροφορίες
- Έλλειψη φωτογραφιών της λίμνης
+ Καλή ανάγνωση
- Δεν παρουσίασε απέξω την εργασία
- Τα κείμενα ήταν αντιγραφή από πηγές
+ Η δομή της εργασίας ήταν καλή. Υπήρχε τίτλος, μάθημα, όνομα μαθητή και καθηγητή, η αφήγηση ήταν κατανοητή χωρίς περιττές πληροφορίες και επαρκή επεξήγηση, κατάλληλες εικόνες που βοηθούσαν στην κατανόηση, αναφορά των πηγών που χρησιμοποιήθηκαν στο τέλος. Ο χρόνος της παρουσίασης ήταν ο ενδεδειγμένος - 10 λεπτά - επαρκής, χωρίς να κουράζει. Η μαθήτρια αξιοποίησε στην εργασία της, τις αξιολογήσεις των προηγουμένων εργασιών στην τάξη.
Παράδοση: Παρουσιάστηκε (πάλι) το μοντέλο του εσωτερικού της Γης, το γεγονός ότι ο στερεός φλοιός αποτελείται από κινούμενες λιθοσφαιρικές πλάκες και το τι συμβαίνει σε περιοχές σύγκλισης και απομάκρυνσης των λιθοσφαιρικών πλακών.
Μελέτη: Σελίδα 73 μωβ και πορτοκαλί πλαίσιο.
Εργασία της Βάγια για τη λίμνη Αράλη
Αξιολόγηση της εργασίας από τους μαθητές:
+ Αρκετές εικόνες που βοήθησαν στην κατανόηση
+- Πολλές πληροφορίες
- Έλλειψη φωτογραφιών της λίμνης
+ Καλή ανάγνωση
- Δεν παρουσίασε απέξω την εργασία
- Τα κείμενα ήταν αντιγραφή από πηγές
+ Η δομή της εργασίας ήταν καλή. Υπήρχε τίτλος, μάθημα, όνομα μαθητή και καθηγητή, η αφήγηση ήταν κατανοητή χωρίς περιττές πληροφορίες και επαρκή επεξήγηση, κατάλληλες εικόνες που βοηθούσαν στην κατανόηση, αναφορά των πηγών που χρησιμοποιήθηκαν στο τέλος. Ο χρόνος της παρουσίασης ήταν ο ενδεδειγμένος - 10 λεπτά - επαρκής, χωρίς να κουράζει. Η μαθήτρια αξιοποίησε στην εργασία της, τις αξιολογήσεις των προηγουμένων εργασιών στην τάξη.
Παράδοση: Παρουσιάστηκε (πάλι) το μοντέλο του εσωτερικού της Γης, το γεγονός ότι ο στερεός φλοιός αποτελείται από κινούμενες λιθοσφαιρικές πλάκες και το τι συμβαίνει σε περιοχές σύγκλισης και απομάκρυνσης των λιθοσφαιρικών πλακών.
Μελέτη: Σελίδα 73 μωβ και πορτοκαλί πλαίσιο.
Παρασκευή 30 Νοεμβρίου 2012
Τρίτη 20 Νοεμβρίου 2012
Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2012
Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 2012
Τετάρτη 14 Νοεμβρίου 2012
Πέμπτη 25 Οκτωβρίου 2012
Τρίτη 23 Οκτωβρίου 2012
Τρίτη 16 Οκτωβρίου 2012
Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2012
Τρίτη 9 Οκτωβρίου 2012
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)








